Аннотация по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации "Педагогика преподавания теоретических дисциплин" (группа "Преподаватели теоретических дисциплин музыкальных отделений образовательных организаций")

Цели реализации программы

Целью реализации дополнительной профессиональной программы повышения квалификации "Педагогика преподавания теоретических дисциплин" (группа "Преподаватели теоретических дисциплин музыкальных отделений образовательных организаций") является повышение квалификации преподавателей образовательных организаций, формирование новых умений и навыков в преподавании теоретических дисциплин, необходимых для расширения профессиональных компетенций.

Задачи:

- поспособствовать осмыслению закономерностей развития музыкального искусства и науки в историческом контексте и в связи с другими видами искусства, способностью учитывать особенности религиозных, философских, эстетических представлений конкретного исторического периода;

- сформировать навыки преподавания дисциплин (модулей), связанных
с историей и теорией музыкального искусства.

2. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ

Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации "Педагогика преподавания теоретических дисциплин" направлена на совершенствование следующих профессиональных компетенций работников:

-способность осмысливать закономерности развития музыкального искусства и науки в историческом контексте и в связи с другими видами искусства; способность учитывать особенности религиозных, философских, эстетических представлений конкретного исторического периода;

_способность ориентироваться в специальной литературе в сфере музыкального искусства и науки, выполнять научно-техническую работу, научные исследования как в составе исследовательской группы,
так и самостоятельно;

-способность преподавать дисциплины, связанные с историей и теорией музыкального искусства, культуры, и педагогики;

--способность планировать учебный процесс, вести научно-методическую работу, разрабатывать методические материалы, анализировать различные педагогические системы и методы, формулировать собственные педагогические принципы и методы обучения;

-способность организовывать консультации по музыкально-культурным и музыкально-историческим вопросам при создании, исполнении или постановке произведений музыкального и (или) музыкально-театрального искусства.

В результате освоения программы слушатель должен:

знать

- основные этапы истории зарубежной и отечественной музыкальной культуры;

- характерные признаки стилей и направлений;

- основные музыкальные жанры и их историческое развитие;

- закономерности исторического развития музыкальной культуры;

- жанровые и стилевые особенности пройденных музыкальных произведений.

уметь

- анализировать музыкальное произведение, его стилевые и жанровые особенности в контексте особенностей художественной эпохи;

- работать с нотным материалом и учебно-методической литературой;

- отбирать материал по истории музыки для использования на занятиях и внеурочных мероприятиях;

- рассказывать о музыкальных произведениях, композиторах с использование музыкальных иллюстраций;

- проводить аналогии, сравнительно-сопоставительный анализ и делать обобщения.

владеть

- профессиональными компетенциями, необходимыми для совершенствования педагогической деятельности;

- навыками поиска закономерностей становления музыкального искусства;

- навыками научно-исследовательской деятельности в области истории и теории музыки;

Профессиональным языком предметной области знания, умением корректно выражать и аргументировано обосновывать положение предметной области знания.

3. СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

3.1 Календарный учебный график

3.2 Учебный план дополнительной профессиональной программы повышения квалификации "Педагогика преподавания теоретических дисциплин" (группа "Преподаватели теоретических дисциплин музыкальных отделений образовательных организаций")

Категория слушателей – работники государственных и муниципальных образовательных организаций, реализующих дополнительные образовательные программы в области искусств

Форма обучения – с применением электронного обучения

Нормативный срок обучения – 72 часа