Работа с детьми и подростками, занимающимися творчеством в учреждениях культуры, предполагает глубокое понимание их возрастных особенностей, потребностей и интересов. Именно эти знания помогают эффективно организовывать занятия, формировать у ребят необходимые навыки и раскрывать их творческий потенциал.
8 и 9 июня отделом по работе с методическими службами муниципальных образований Краснодарского края в г. Краснодаре был проведен краевой семинар «Психологические аспекты работы с детьми и подростками. Эффективные коммуникации в детском творческом коллективе» для специалистов, работающих с детьми в клубных учреждениях края.
Педагог-психолог, кандидат педагогических наук, доцент Наталья Щетинская и преподаватель психологии ГАПОУ Краснодарского края «Ленинградский социально-педагогический колледж» Наталья Яковлева рассказали участникам семинара об эффективных методах и упражнениях развития ментальных способностей у детей и подростков, поделились опытом разработки психологических тренингов на коммуникативное развитие подростков.
Очень востребованной была информация об основных требованиях к организации деятельности профилактической работы с несовершеннолетними, состоящими на различных видах профилактического учёта от Ирины Бойко, ведущего методиста отдела социокультурного проектирования и досуговой деятельности ГБУ ДПО и К КК КУМЦ.
Нина Тихонюк, методист отдела по работе с методическими службами муниципальных образований Краснодарского края, предложила слушателям игровые формы работы, призванные не допустить в детском коллективе сложных психологических ситуаций и конфликтов. Она подчеркнула важную роль в этом руководителя коллектива, его способности создать атмосферу взаимного уважения и поддержки.
Во второй день семинара слушатели активно включились в мастер-классы по актерскому мастерству и художественному слову. Режиссер-педагог образцовой студии театральных технологий «Тандем» г. Новороссийска Лина Занозина и педагог по актерскому мастерству Руслан Тураев погрузили участников семинара в атмосферу театра. Слушатели с удовольствием осваивали приемы развития творческого воображения у детей и подростков, активно выполняли предложенные упражнения.
Большой интерес вызвала лекция Лины Занозиной «Художественно слово, как инструмент воспитания, влияющий на различные аспекты развития личности ребенка». Роль руководителя коллектива в этом процессе крайне значима - от его профессионального мастерства зависит правильное восприятие произведения и его влияние на ребёнка.
В процессе обучения слушатели получили не только теоретический багаж знаний о творческом взаимодействии с детским коллективом, но и обширный практический методический материал, который поможет им в дальнейшей работе.
Прочитали: 48 Опубликовано: 9 июня 2026